Constitutional Rights Foundation Chicago
(Fundación de los Derechos Constitucionales en Chicago)
Una nación que deriva su autoridad de la voluntad del pueblo, debe
asegurarse que éste pueda identificar y pronunciar su voluntad. Si la
democracia ha de tener efecto, los electores deben aprender a entender
temas sofisticados y polémicos, tomar decisiones basadas en la
información, y aceptar la compleja responsabilidad de la participación
social y política. Estos son comportamientos que se aprenden. Solamente
un electorado educado puede tomar decisiones sabias.
FUNCION
La Fundación de los Derechos Constitucionales en Chicago (CRFC) ayuda
a los jóvenes a desarrollar sus habilidades, actitudes y conocimientos
necesarios para Servir a sus comunidades y a su nación, como
ciudadanos activos y responsables. Establecida como una organización
sin ~animo de lucro e independiente, la CRFC ha adelantado durante
veinte años programas educativos para estudiantes de escuelas
elementales y secundarias y sus profesores, sobre temas relativos
a la legislación.
La CRFC lleva a cabo su función, de la siguiente manera:
ofreciendo oportunidades a estudiantes con diversos antecedentes para que aprendan directamente sobre temas legales y políticos;
entrenando profesores sobre el sistema legal y de gobierno, y también sobre medios para incorporar métodos de enseñanza interactiva en sus aulas de clase.
reclutando y preparando abogados, jueces, oficiales de policía y otros funcionarios públicos para trabajar con los profesores y estudiantes; y
desarrollando materiales novedosos para respaldar las actividades de los alumnos en las aulas de clase y fuera de ellas.
HISTORIA
La CRFC fue fundada en 1974 como parte de La Fundación de los Derechos Constitucionales en Los Angeles. En 1990, la oficina de Chicago se estableció coma una organización independiente. La CRFC y la CRF-Los Angeles continúan trabajando conjuntamente en varios proyectos nacionales.
PROGRAMAS
Estudiantes y educadores participan en los programas de la CRFC en el área metropolitana de Chicago, en todo el estado de illinois, y a nivel nacional. Esta diversidad geográfica nutre un intercambio saludable de ideas Creativas y de recursos provechosos. Como los programas son desarrollados y probados localmente, para luego ser reproducidos en todo el país, el conocimiento recogido a nivel nacional fortalece las actividades locales.
La CRFC es un líder nacional en el campo de la educación en materia legal, lo que el Departamento de Educación de los Estados Unidos define como "Educación para proveer a personas que no son abogados con el conocimiento y las habilidades relacionados con la ley, los procesos y el sistema legal. y los principios y valores fundamentales sobre Los que se basan todos éstos."
PROGRAMAS LOCALES
LAW IN MY LIFE (LA LEY EN MI VIDA)
El Programa Law In My Life (La Ley en Mi Vida) conforma en Chicago equipos de abogados voluntarios con profesores de séptimo y octavo grado, para que trabajen conjuntamente en sus clases para ayudar a los estudiantes a desarrollar un conocimiento especifico sobre cómo funcionan los sistemas legales, políticos y gubernamentales Norteamericanos; actitudes positivas sobre el papel que desempeñan como Ciudadanos activos; y habilidades claves para vivir y aprender en una democracia constitucional. Tanto profesores como abogados son entrenados y reciben materiales interactivos relacionados con el curriculum existente y que destacan la enseñanza de la Constitución de los Estados Unidos y del sistema legal Norteamericano.
Los abogados pueden unirse en grupos para trabajar con un profesor. El equipo es coordinado por el abogado líder, con el apoyo de la CRFC, que actuá como enlace entre el profesor y los miembros del grupo para programar el horario de las visitas y planear las actividades. Durante estas visitas los abogados participan en lecciones que relacionan el estudio de la Constitución con asuntos que tienen que ver con la vida de los estudiantes y mejoran su habilidad para pensar críticamente. Los profesores y los abogados deciden conjuntamente cómo utilizar de la mejor forma la especialidad de los abogados, basandose en las lecciones que so enseñan y las limitaciones de tiempo.
Por ejemplo, los abogados y profesores ayudan a los estudiantes asf:
guiandolos en un proceso simulado de juicio en una corte;
preparando un juicio imaginario par media de la revisión de los hechos de un caso y ayudandolos a construir el caso más fuerte tanto para la fiscalfa como para la defensa y/o colaborandoles a seleccionar un jurado y/o a desempeñar el papel de juez (a menudo patrocinado por una firma de abogados).
examinando su pensamiento sobre un caso en particular de la Corte Suprema discutiendo sobre si la Corte tomó una decisión acertada y porqué.
Además de la interacción en las aulas de clase, las visitas a lugares como los tribunales. firmas de abogados o escuelas de derecho constituyen experiencias invaluables para los estudiantes. Se les pide a los abogados que arreglen una visita de su clase a uno de estos lugares. La CRFC también programa visitas de las clases a la Cook County Juvenile Court (Corto Juvenil del Condado de Cook).
VOICE (Violence Prevention Outcomes in Civic Education) (Resultados de la Prevención de la Violencia en la la Educación Cívica)
VOICE (Violence Prevention Outcomes in Civic Education) (Resultados de la Prevención de la Violencia en la Educación Cívica) es un curriculum de estudios sociales para los grados 4o y 5o. de las escuelas en el estado de illinois, para que conozcan los resultados gubernamentales y a la vez ayuden a los estudiantes a resolver conflictos sin violencia.
El curriculum incluye la resolución de conflictos, educación relacionada con la ley, aprendizaje de servicio—estrategias de prevención para hacerla frente a la violencia juvenil—dentro de un programa de estudios sociales que ayuda a los estudiantes a adquirir un entendimiento mis profundo de la Constitución de los Estados Unidos y de las tres ramas del gobierno. El curriculum hace énfasis sobre las estrategias de la enseñanza participativa y la contribución de terceros. Las clases de VOICE son invitadas a participar en una experiencia fuera del auRa haciendo una visita al Centro de Educación y Entrenamiento de la Policía de Chicago.
Los niños que participan aprenden más sobre cómo opera el gobierno; sienten un mayor deseo y capacidad para ayudar a otros; entienden y apoyan reglas que hacen sus clases y su colegio mis seguros; y aprenden cómo resolver los problemas sin violencia& Los estudiante involucrados en este programa obtuvieron resultados tres veces mejores en las pruebas de conocimiento que los niños en otras clases. Adonis, las notas en la prueba básica de habilidades el "Iowa Test" mejoraron considerablemente.
ILLINOIS YOUTH SUMMIT (CUMBRE DE LA JUVENTUD DE ILLINOIS)
La Cumbre Anual de la Juventud es la oportunidad para que los estudiantes de secundaria del estado de Illinois consideren, discutan y presenten sus puntos de vista sobro temas como la seguridad publica y la libertad personal. A través de la investigación y el servicio, los estudiantes exploran una amplia gama de temas tales como La violencia de pandillas. violencia en la televisión, transferencia automática y condenas.
Para muchos estudiantes el punto sobresaliente de la Cumbre os la oportunidad de presentar directamente sus ideas y opiniones a los senadores, el alcalde de Chicago y otros funcionarios federales, del estado y de la localidad. La Cumbre de la Juventud que dura un día entero es la culminación de semanas de preparación de los estudiantes, incluyendo el trabajo en un curriculum diseñado especialmente cada año por el personal de CRFC. Estudiantes de toda la nación participan en eventos similares como parte del programa nacional LRE (Educación Relacionada con la Ley).
WE THE PEOPLE (NOSOTROS EL PUEBLO)
En 1996, la CRFC se convirtió en el Coordinador del estado de Illinois para We the People The Citizen and the Constitution (Nosotros El Pueblo …. El Ciudadano y La Constitución) un programa de educación cívica aclamado nacionalmente y desarrollado por el Center for Civic Education (Centro para la Educación Cívica). La CRFC contrata y entrena para el programa coordinadores de los distritos, presenta eL programa a los profesores en una conferencia de La CRFC a nivel estatal, y entrena a los profesores en el uso del curriculum.
We The People utiliza audiencias simuladas ante el congreso para medir el conocimiento de los estudiantes sobre temas Constitucionales. En los niveles de la escuela elemental y media, estas audiencias so llevan a cabo en las aulas. Los estudiantes de secundaria tienen La oportunidad de demostrar su conocimiento en audiencias a nivel local, estatal y nacional. El Equipo We the People de Illinois 1997-98, de la Escuela de Secundaria de Maine South en Park Ride. ocupó el cuarto lugar en las audiencias nacionales.
ANNUAL STATEWIDE LAW-RELATED EDUCATION CONFERENCE
(CONFERENCIA ANUAL A NIVEL ESTATAL SOBRE EDUCACION RELATIVA A LA LEY
Cada ano la CRFC lleva a cabo una conferencia de un día de duración sobre educación relativa a la ley a La que asisten educadores de elemental y secundaria del estado de illinois, y otras personas interesadas en la educación cívica. Los participantes estudian asuntos sustantivos tales como enmiendas constitucionales propuestas y decisiones recientes de la Corte Suprema, además de temas urgentes sobre la educación, tales come una apreciación sincera sobre la violencia en las escuelas. Los participantes.es también exploran las innovaciones en los métodos y currículums educativos. La conferencia incluye por lo menos una sesión plenaria controversial seguida por discusiones en mesa redonda. Adicionalmente, la CRFC otorga los premios LRE Edward J. Lewis al Profesor de Elemental del Año y el LRE Barbara O'Donnell al Profesor de Secundaria del Año.
IN-SERVICES, WORKSHOPS, INSTITUTES (TALLERES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS)
Talleres de un día y seminarios de varios días para profesores interesados en temas legales, métodos de enseñanza relativos a la ley, y estrategias para conducir en las aulas discusiones sobre asuntos controversiales. Cada verano la CRFC organiza sesiones de cuatro y cinco días de entrenamiento intensivo para educadores experimentados. Un programa educativo ofrece una introducción a los métodos y la esencia de la educación relativa a la Ley para maestros en la escuela media, y otro es una sesión avanzada para maestros de escuela secundaria sobre cases recientes o pendientes de La Corte Suprema. Han sido dictados programas especiales a maestros de poblaciones estudiantiles especiales.
YOUTH FOR JUSTICE (JUVENTUD POR LA JUSTICIA)
El programa de la Juventud por la Justicia es una iniciativa única a nivel nacional que utiliza el poder del aprendizaje activo de la Ley, para fortalecer (a vitalidad de la juventud, y enfrentar los riesgos de ser joven en la sociedad Americana hoy en dia.
Con el apoyo de La Oficina de Prevención de la Delincuencia Juvenil del Departamento de Justicia de los Estados Unidos, Las cinco organizaciones nacionales de La Juventud por la Justicia ofrecen una amplia gama de programas y actividades educativas relativas a la ley para la juventud, en sus respectivas escuelas y comunidades. Estos programas manejan problemas de orden nacional, particularmente los relacionados con la violencia generada por y en contra de la juventud.
La CRFC colabora con el Constitutional Rights Foundation en Los Angeles, la American Bar
Association's Standing Committee on Public Education, el Center for Civic Education, Phi
Alpha Delta Public Service Center, y Street Law, Inc. en el programa de Juventud por la Justicia.
Conjuntamente estas organizaciones a nivel nacional colaboran en:
El desarrollo curricular y de materiales educativos.
El apoyo a La red nacional de lideres locales y estatales que representan cada estado de la unión.
El entrenamiento de profesionales de la educación para las escuelas.
La realización de programas para estudiantes, y.
El entrenamiento de voluntarios de la comunidad come co-educadores y co-líderes en las aulas y en actividades comunitarias para la juventud tanto en las aulas come a nivel de la comunidad.
PROGRAMAS PILOTOS
Como un servicio para los educadores en el estado de Illinois y para todo el pais, la CRFC selecciona temas de importancia dentro del campo de la educación para ser adaptados y utilizados en los estudios sociales dentro de las aulas. Por ejemplo, como parte de un programa de seis estados para desarrollar y probar nuevos métodos para medir el rendimiento estudiantil, varios profesores experimentados trabajaron con la CRFC para ensayar el diseño de instrumentos de medición para tribunales ad-hoc y discusiones. La CRFC también sirvo corno un recurso para aquellos educadores que están incluyendo programas de aprendizaje del servicio en sus currículums.
FINANCIACION
La CRFC es financiada por el gobierno, fundaciones, empresas, firmas de abogados y particulares.
TEORIAS DE DELINCUENCIA
COMPROMISO
El estudiante esta consciente de lo que pierde por su mala conducta
AFINIDAD
Al estudiante le importa la Opinion de los adultos de buena conducta y trata de llenar sus expectativas
PARTICIPACION
El estudiante invierte tiempo y energia en actividades legitimas y productivas
CONFIANZA
El estudiante percibe que las reglas y su aplicacion son justos.
IGUALDAD DE OPORTUNIDAD
El estudiante siente que tiene la misma oportunidad de demostrar aptitud, conseguir recompensas y evitar castigos.
CLASIFICACION POSITIVA
El estudiate percibe que el imagen que los demas tienen de el es mas que todo favorable
INTERACCION EXITOSA CON COMPANEROS DE CLASE DE BUENA CONDUCTA
Last updated: January 2, 2002
Please forward all inquiries regarding the website to webmaster@crfc.org, or use the contact form. This website is provided courtesy of the Constitutional Rights Foundation Chicago. Copyright 1998-2002.